在陕西，有一所学校采用独特的管教方式对叛逆孩子展开实践。这种方法面临挑战，但也有应对策略。

首先，这所学校注重理解每个孩子内心的需求和情感。他们通过倾听、支持和引导，建立起与学生之间的信任关系。这样的亲密互动帮助孩子感受到被尊重和理解，从而减少叛逆行为的发生。

其次，学校鼓励孩子参与各种活动，培养他们的兴趣爱好和自信心。通过体育、艺术、手工等多元化的课程和活动，孩子们能够找到自己的闪光点，建立起对学习的积极态度，从而转变负面情绪和行为。

此外，学校重视家校合作，与家长分享孩子在学校的表现和进步。通过与家长的沟通和合作，共同关心孩子的成长，形成了师生家庭三方的支持网络，为孩子提供更多的关爱和引导。

在面对叛逆孩子时，这所学校不采取严厉惩罚的方式，而是试图从根本上解决问题。他们着眼于孩子的心理健康和成长需求，通过耐心、关爱和专业的帮助，引导孩子走出叛逆的困境，迎接更积极的人生。

总的来说，陕西这所学校的管教实践是一种积极的尝试，面临着挑战，但也有着行之有效的应对策略。通过关心、理解和支持，孩子们可以在这里得到改变和成长，走向更加充实和健康的未来。